torsdag 13. september 2012

Trymskvida


I forrige norsktime leste vi diktet Trymskvida som handler om når guden Tor blir frastjålet hammeren sin og må kle seg ut som gudinnen Frøya for å få den tilbake. 
Vi fikk i oppgave å lage en animasjon til dette diktet og her er min animasjonsfilm:

http://goanimate.com/videos/0KY3N4iOrNcI/1

søndag 2. september 2012

Tanker om norskfaget

Nå skal du se på norskundervisningen i et større perspektiv. På hvilken måte tror du norskfaget har forandret seg siden den tiden foreldrene dine gikk på skolen, og i hvilken retning forestiller du deg at det vil utvikle seg i fremtiden? Hvilke sider av faget mener du at det er viktig å ta med seg videre, og er det emner du mener bør forkastes? Er det viktig å lese eldre litteratur, eller bør man heller konsentrere seg om nye forfattere som Erlend Loe og Karl Ove Knausgård? Hvilke sjangre ser du for deg vil overleve? Er diktanalyse ut og blogging in? Hvilke norskferdigheter mener du er nyttige for ditt fremtidige privat- og arbeidsliv?


Norskundervisningen har nok forandret seg ganske mye siden foreldrene våre gikk på skolen. Den største forskjellen er nok bruken av pc og internett. Den gangen ble nok det meste gjort for hånd, mens vi i dag bruker pc til det meste. Vi får ny og bedre teknologi for hvert år og dette as mer og mer i bruk. Dette gir nok oss større muligheter og mer variasjon i timene.

I norskfaget lærer man mye forskjellig og alle har nok ikke like stor nytte av alt. Men jeg tror evnen til å skrive gode tekster som formidler budskapet ditt og å kunne argumentere for meningene sine er noe av det vi lærer i norsken som jeg tror alle kan ha bruk for. Både i dagliglivet og seinere i arbeidslivet.

Å lese forskjellige typer litteratur er også en del av norskfaget. Jeg tenker at vi trenger både eldre og nyere litteratur i norskfaget. Jeg tror vi kan lære mye av begge disse og derfor er nok en blanding av begge det beste.

Å sammenline diktanalyse og blogging er ikke så lett, men jeg syns ikke vi bare skal erstatte de eldre lærings- og vurderingsmåtene med nye mer moderne måter. Jeg syns vi fortsatt skal holde på de gamle, men samtidig prøve ut nye metoder.